MODELO DE ESCUELA PÚBLICA .

Es un concepto educativo y un modelo pedagógico. Supone reconocer el derecho de todos a la educación .Ideales de libertad, igualdad y fraternidad, en una aspiración constante hacia el bien común.

La Escuela Pública tiene como objetivo fundamental la formación integral de personas libres, democráticas y críticas; personas respetuosas con la diversidad personal, social y cultural bajo el parámetro de los derechos humanos elementales.

La escuela pública es:

• Emancipadora. Educar para la emancipación supone educar en contextos en los que la libertad y la responsabilidad se hacen efectivos.
• Plural ideológica y culturalmente, un espacio laico y aconfesional. En ella están presentes las diferentes culturas que conviven en la sociedad.
• Democrática.
• Inclusiva, no segregadora ni excluyente. En ella caben todas las personas, sea cual sea su cultura, su etnia, su condición física o intelectual, su situación social, su opción sexual, su religión o su lugar de residencia.
• Coeducativa .
• Investigadora y crítica. Promueve que el alumnado y el profesorado sean los constructores de sus conocimientos y cultura.

Promueve la evaluación interna como herramienta de reflexión y análisis que permita mejorar la práctica educativa y acepta la evaluación externa como un proceso de comunicación para el cambio y la mejora educativa. Está abierta al entorno y lo considera materia de estudio y aprendizaje.

Tiene una voluntad de mejora, de renovación constante. Mantiene una actitud de rebeldía frente a las injusticias y de reivindicación permanente de las mejoras que le permitan garantizar una enseñanza de calidad.

La Escuela Pública aspira a ser un eslabón de un sistema educativo de tronco único, con un cuerpo único de docentes, que favorezca la cohesión pedagógica del mismo.

Publicado por: Mayra Poot.